000			03653nam a22003137a 4500
003			BUC
005			20240501022128.0
008			240312s2003 ua ajklg b||| 00| 0 ara d
040			_aBADR UNIVERSITY IN CAIRO _bara _cBADR UNIVERSITY IN CAIRO _erda
041	0		_aara
082	0	4	_221 _a155.5 _bو ي م
100	1		_aوهيب، يوسف.
245	1	2	_aالممارسات القهرية والتمييزية فى التنشئة الاجتماعية للفتيات المراهقات المصرية بالأسرة والمدرسة / _cالباحث الرئيسى يوسف وهيب ؛ الاستشاريون الأكاديميون للبحث أسماء غانم، خليل عبد المقصود، نائلة حسن فائق.
250			_aط. 2.
260			_aالقاهرة : _bجمعية التنمية الصحية والبيئية، _c2003.
300			_a79 ص. : _bإيض. ؛ _c24 سم.
490	0		_aجمعية التنمية الصحية والبيئية : _bمشروع الدعم المؤسسى للمنظمات غير الحكومية محور الطفلة ؛
504			_aيشتمل على إرجاعات ببليوجرافية.
520			_aتهدف هذه الدراسة الاستطلاعية التي نشرت تحت عنوان ” الممارسات القهرية والتمييزية في التنشئة الاجتماعية للفتيات المراهقات المصريات بالأسرة والمدرسة” إلى التعرف على بعض الممارسات التمييزية أو القهرية في إقليم مصر الوسطى (الفيوم، بني سويف، المنيا). فتبحث الدراسة أثر هذه الممارسات في الفتاة المراهقة المصرية وكيف تحول دون انطلاقها وتحقيقها لذاتها بالشكل الكامل، مما يؤدي إلى حرمانها وحرمان المجتمع من الاستفادة القصوى من قدراتها وطاقاتها ومواهبها بوصفها فتاة ثم امرأة فيما بعد. ويبدأ البحث بخلفية نظرية في ثلاثة فصول تتناول بعض الجوانب ذات الصلة بالموضوع وهي: (1) مرحلة المراهقة (2) المدرسة بوصفها مؤسسة للتنشئة الاجتماعية (3) الأنشطة المدرسية، وذلك حتى يتمكن القارئ من متابعة التحليلات والتعليقات على نتائج الدراسة الاستطلاعية. The Coercive and Discriminatory Practices in the Social upbringing of Adolescent Egyptian Girls in the Family and School pinpoints some discriminatory and/or oppressive practices in the province of central Egypt (Al Fayyoum, Bani Sueif, Al Minyah) in the upbringing of Egyptian adolescent girls. These practices restrain and inhibit the ambitions and self-realization of girls which eventually deprives society from fully benefiting from these individuals during various stages of their development. An introduction gives a theoretical background in three chapters on which elucidates the subject of study, focusing on the following topics: (1) adolescence (2) the school as an institution of education and upbringing and (3) school activities.
650		4	_aالمراهقة _xعلم النفس
650		4	_aمنع العنف _zمصر
650		4	_aالعلاقات الاسرية _zمصر
650		4	_aالمرأة _xرعاية إجتماعية
700	1		_aغانم، أسماء، _eمشرف.
700	1		_aعبدالمقصود، خليل، _eمشرف.
700	1		_aفائق، نائلة حسن، _eمشرف.
902			_aAhmed Adel
942			_2ddc _cBK
999			_c14053 _d14053