Handbook of clinical teaching in nursing and health sciences / (Record no. 1929)

MARC details
000 -الفاتح
حقل البيانات ثابتة الطول 01858cam a22003614a 4500
003 - محدد رقم الضبط
رقم الضبط BUC
005 - وقت وتاريخ اخر تعامل مع التسجيلة
رقم الضبط 20220403041449.0
008 - عناصر البيانات ثابتة الطول - معلومات عامة
حقل البيانات ثابتة الطول 200115s2010 maua g b i 001 0 eng
010 ## - رقم ضبط مكتبة الكونجرس
رقم ضبط مكتبة الكونجرس 2008044991
020 ## - الرقم الدولى المعيارى للكتب
الرقم الدولى المعيارى للكتاب 9780763757120 (pbk. : spiral bound)
020 ## - الرقم الدولى المعيارى للكتب
الرقم الدولى المعيارى للكتاب 0763757128 (ibid)
040 ## - مصدر الفهرسة
وكالة الفهرسة الأصلية BADR UNIVERSITY IN CAIRO
وكالة النسخ BADR UNIVERSITY IN CAIRO
لغة الفهرسة eng
قواعد الوصف rda
041 0# - رمز اللغة
رمز لغة النص/ المسارات الصوتية أو العنوان الانفرادي eng
050 10 - تصنيف الكونجرس
رقم التصنيف RT90
رقم المدخل .G37 2010
082 00 - رقم تصنيف ديوى العشرى
رقم التصنيف 610.73076
رقم الطبعة 22
رقم المادة GMH
100 1# - المدخل الرئيسى - إسم شخصى
الإسم الشخصى Gardner, Marcia R.
الشكل الأكمل للاسم (Marcia Rubenstein)
245 10 - بيان العنوان
العنوان Handbook of clinical teaching in nursing and health sciences /
بيان المسئوليه,etc Marcia R. Gardner, Patricia Dunphy Suplee.
260 ## - PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC. (IMPRINT)
مكان الناشر او الموزع .Sudbury, Mass :
اسم الناشر او الموزع Jones and Bartlett Publishers,
تاريخ النشر أو التوزيع c2010.
300 ## - الوصف المادى
التعداد vii, 229 p. :
تفاصيل ماديه اخرى للوعاء ill. ;
أبعاد الوعاء 21 cm.
336 ## - نوع المحتوى
2 36
504 ## - تبصرة ببليوجرافية
تبصرة ببليوجرافية,الخ Includes bibliographical references and index.
505 ## - تبصرة محتويات-الفهرس
تبصرة المحتويات المصاغة What makes a great clinical instructor? -- Exploring dimensions of the clinical faculty role -- Assessing your clinical group : what are they like? What do they need? -- Structuring the clinical experience : students, groups, and preceptors / contributing author, Patrick Auth -- Clinical teaching strategies and techniques -- Assessing learning and achievement, and benchmarking student progress : the evaluation process -- Communicating with students -- Managing student diversity -- Integrating technology and simulation into teaching / contributing author, Linda Wilson -- Protecting yourself as a clinical faculty member -- <br/> .Growing as a clinical faculty member
650 #0 - المدخل الاضافى بالموضوع-مصطلح موضوعى
مصطلح موضوعي أو اسم جغرافي كعنصر مدخل Nursing
التقسيم الفرعي العام Study and teaching.
650 #0 - المدخل الاضافى بالموضوع-مصطلح موضوعى
مصطلح موضوعي أو اسم جغرافي كعنصر مدخل Medicine
التقسيم الفرعي العام Study and teaching.
650 12 - المدخل الاضافى بالموضوع-مصطلح موضوعى
مصطلح موضوعي أو اسم جغرافي كعنصر مدخل Education, Nursing
التقسيم الفرعي العام methods.
650 22 - المدخل الاضافى بالموضوع-مصطلح موضوعى
مصطلح موضوعي أو اسم جغرافي كعنصر مدخل Clinical Competence
التقسيم الفرعي العام standards.
650 22 - المدخل الاضافى بالموضوع-مصطلح موضوعى
مصطلح موضوعي أو اسم جغرافي كعنصر مدخل Faculty, Nursing.
650 22 - المدخل الاضافى بالموضوع-مصطلح موضوعى
مصطلح موضوعي أو اسم جغرافي كعنصر مدخل Teaching
التقسيم الفرعي العام methods.
700 1# - المدخل الاضافى - اسم شخصى
الإسم الشخصى Suplee, Patricia Dunphy.
902 ## - عنصر بيانات محلىB, LDB (RLIN)
اسم المفهرس E.Anwer
942 ## - عناصر المدخل الإضافي( كوها)
مصدر التصنيف او مخطط الترفيف
Koha [default] item type Books
Holdings
حالة التراجع حالة الفقد حالة تلف التصنيف الطبيعي للفرز في كوها ليس للاعارة رقم المادة فى كوها المكان المؤقت الموقع الحالى تاريخ الاكتساب رقم الطلب الباركود تاريخ اخر مشاهدة معرف المصدر الموحد تاريخ تفعيل السعر تبصرة عامة
      610_730760000000000_GMH   3187 BUC BUC 01/15/2020 610.73076 GMH 50157 01/15/2020 01/15/2020 A - 2

Powered by Koha