Medical school 2.0 : (Record no. 9706)
[ view plain ]
| 000 -الفاتح | |
|---|---|
| حقل البيانات ثابتة الطول | 02029cam a2200373Ii 4500 |
| 003 - محدد رقم الضبط | |
| رقم الضبط | OCoLC |
| 005 - وقت وتاريخ اخر تعامل مع التسجيلة | |
| رقم الضبط | 20220619044741.0 |
| 008 - عناصر البيانات ثابتة الطول - معلومات عامة | |
| حقل البيانات ثابتة الطول | 19622 t20152015scua f 000 0 eng d |
| 020 ## - الرقم الدولى المعيارى للكتب | |
| الرقم الدولى المعيارى للكتاب | 9781519302342 |
| 020 ## - الرقم الدولى المعيارى للكتب | |
| الرقم الدولى المعيارى للكتاب | 1519302347 |
| 040 ## - مصدر الفهرسة | |
| وكالة الفهرسة الأصلية | Badr University in cairo |
| لغة الفهرسة | eng |
| وكالة النسخ | Badr University in cairo |
| قواعد الوصف | rda |
| 043 ## - رمز المنطقة الجغرافية | |
| رمز المنطقة الجغرافية | n-us--- |
| 082 04 - رقم تصنيف ديوى العشرى | |
| رقم التصنيف | 610 |
| رقم الطبعة | 23 |
| رقم المادة | LDM |
| 100 1# - المدخل الرئيسى - إسم شخصى | |
| الإسم الشخصى | Larson, David |
| العنوان والكلمات الأخرى المصاحبة للاسم | (Integrative medicine physician) |
| الدور | Author |
| 245 10 - بيان العنوان | |
| العنوان | Medical school 2.0 : |
| بقية العنوان | an unconventional guide to learn faster, ace the USMLE, and get into your top choice residency / |
| بيان المسئوليه,etc | by David Larson, MD |
| 264 #1 - PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC. (IMPRINT) | |
| مكان الناشر أو الموزع | [North Charleston, SC] : |
| اسم الناشر أو الموزع | [CreateSpace Independent Publishing Platform], |
| تاريخ النشر أو التوزيع | [2015] |
| 264 #4 - PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC. (IMPRINT) | |
| تاريخ النشر أو التوزيع | ©2015 |
| 300 ## - الوصف المادى | |
| التعداد | 201 pages : |
| تفاصيل ماديه اخرى للوعاء | illustrations ; |
| أبعاد الوعاء | 23 cm |
| 336 ## - نوع المحتوى | |
| a | text |
| b | txt |
| 2 | rdacontent |
| 337 ## - نوع الوسيط | |
| a | unmediated |
| b | n |
| 2 | rdamedia |
| 338 ## - نوع الحامل | |
| a | volume |
| b | nc |
| 2 | rdacarrier |
| 505 0# - تبصرة محتويات-الفهرس | |
| تبصرة المحتويات المصاغة | My story and why you need this book -- Defining success -- Choosing what to learn : how to turn sludge into Evian -- Learning 2.0 -- Fine tuning your learning system -- Testing--the final review and what to do on test day -- Why I really wrote this book |
| 520 ## - التبصرة الخاصة بالتعليق أو التلخيص | |
| ملخص,الخ | "Forget the old concept of medical school taking over your life. It is possible to do great in school while still having a rich and well-rounded life. Whether your dream is having time for international volunteer work, having time to do cutting edge research, having time to be the parent and spouse you want to be, having time to exercise relax and unwind, or just HAVING TIME to live more and work less, Medical School 2.0 is your blue print to thrive as a medical student ..."--Page 4 of cover |
| 650 #0 - المدخل الاضافى بالموضوع-مصطلح موضوعى | |
| مصطلح موضوعي أو اسم جغرافي كعنصر مدخل | Medical students |
| التقسيم الفرعي الجغرافي | United States. |
| 650 #0 - المدخل الاضافى بالموضوع-مصطلح موضوعى | |
| مصطلح موضوعي أو اسم جغرافي كعنصر مدخل | Medical education |
| التقسيم الفرعي الجغرافي | United States. |
| 650 #0 - المدخل الاضافى بالموضوع-مصطلح موضوعى | |
| مصطلح موضوعي أو اسم جغرافي كعنصر مدخل | Study skills |
| التقسيم الفرعي الشكلي | Handbooks, manuals, etc. |
| 650 12 - المدخل الاضافى بالموضوع-مصطلح موضوعى | |
| مصطلح موضوعي أو اسم جغرافي كعنصر مدخل | Education, Medical. |
| 650 22 - المدخل الاضافى بالموضوع-مصطلح موضوعى | |
| مصطلح موضوعي أو اسم جغرافي كعنصر مدخل | Students, Medical. |
| 655 #7 - مصطلح تكشيفى-نوع/شكل | |
| بيانات النوع/ الشكل أو المصطلح الأساسي | Handbooks and manuals. |
| 655 #7 - مصطلح تكشيفى-نوع/شكل | |
| بيانات النوع/ الشكل أو المصطلح الأساسي | Handbooks and manuals. |
| 902 ## - عنصر بيانات محلىB, LDB (RLIN) | |
| اسم المفهرس | Mhussain |
| 942 ## - عناصر المدخل الإضافي( كوها) | |
| مصدر التصنيف او مخطط الترفيف | |
| Koha [default] item type | Books |
| حالة التراجع | حالة الفقد | حالة تلف | التصنيف الطبيعي للفرز في كوها | ليس للاعارة | رقم المادة فى كوها | المكان المؤقت | الموقع الحالى | تاريخ الاكتساب | اجمالي اﻻعارات | الفرع الرئيسي | رقم الطلب | الباركود | تاريخ اخر مشاهدة | تاريخ اخر اعارة | تاريخ تفعيل السعر |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 610_000000000000000_LDM | 36737 | School of Medicine | School of Medicine | 06/19/2022 | 1 | 1 | 610 LDM | 70643 | 07/03/2022 | 06/19/2022 | 06/19/2022 |