Errori Linguistici piu frequenti nell'italiano degli studenti egiziani : Studio linguistico- analitico = الأخطاء اللغوية الشائعة لدارسي الإيطالية من المصريين : دراسة لغوية تحليلية / Presentata da Mai Morsy Tawfik ; Supervisore di Amer Abdel Hamid El Alfi, Dalia Gamal Abou El Enin.
Material type: TextLanguage: Italian Summary language: Arabic Publication details: Cairo : Facoltà di Lingue e Traduzione, Ain Shams University 2014Description: 199 p. ; 28 cmOther title: الأخطاء اللغوية الشائعة لدارسي الإيطالية من المصريين : دراسة لغوية تحليليةSubject(s): Lingua italiana -- Insegnamento e insegnamentoGenre/Form: Tesi universitarieDDC classification: 458.34927 Dissertation note: Tesi (Master) - Università Ain Shams, Facoltà di Lingue, Dipartimento di Italiano, 2014. Summary: questo studio si propone di rispondere alle seguenti domande : 1. quali sono gli errori ortografici e morfosintattici degli apprendenti universitari della lingua italiana ? 2. quali sono gli errori più frequenti ? 3. quali sono le possibili cause che si nascondono dietro questi errori ? Siccome la ricerca mira a identificare e analizzare gli errori degli apprendenti dell'italiano L2, la ricercatrice si è servita del metodo descrittivo e analitico, in quanto, in un primo momento, ha identificato gli errori più frequenti calcolando la sua percentuale; poi li ha classificati e li ha analizzati.Item type | Current library | Home library | Call number | Status | Date due | Barcode | Item holds |
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Books | BUC | BUC | 458.34927 TME (Browse shelf (Opens below)) | Available | 111111 |
Supervisore di Amer Abdel Hamid El Alfi, Dalia Gamal Abou El Enin.
Tesi (Master) - Università Ain Shams, Facoltà di Lingue, Dipartimento di Italiano, 2014.
Arjaat include una bibliografia.
Bibliografia: p. 157-168.
questo studio si propone di rispondere alle seguenti domande : 1. quali sono gli errori ortografici e morfosintattici degli apprendenti universitari della lingua italiana ? 2. quali sono gli errori più frequenti ? 3. quali sono le possibili cause che si nascondono dietro questi errori ? Siccome la ricerca mira a identificare e analizzare gli errori degli apprendenti dell'italiano L2, la ricercatrice si è servita del metodo descrittivo e analitico, in quanto, in un primo momento, ha identificato gli errori più frequenti calcolando la sua percentuale; poi li ha classificati e li ha analizzati.
Appendici: p. 170-199.
L'abstract è in italiano e arabo.
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